Szkoła w zreformowanym systemie edukacji

Książka prezentuje najważniejsze aspekty związane z wprowadzeniem i wdrażaniem nowego ustroju szkolnego, w szczególności zadania dyrektorów szkół i organów prowadzących.
W pracy ukazano nie tylko proces związany z dostosowaniem sieci szkół do nowego ustroju szkolnego, lecz także dokonano analizy porównawczej nowych przepisów z dotychczasowymi rozwiązaniami. Dzięki temu czytelnik zdobędzie informacje, w jakim zakresie dany obszar kompetencji lub obowiązków uległ modyfikacji, na co zwrócić szczególną uwagę oraz czego należy unikać.
W publikacji przedstawiono m.in. takie zagadnienia, jak:
tworzenie i likwidacja publicznych szkół i placówek,
przekazywanie szkół publicznych do prowadzenia podmiotom prywatnym,
kształcenie specjalne,
kształcenie zawodowe,
sporządzanie arkuszy organizacji szkół i przedszkoli oraz aneksów do tych arkuszy,
zasady powierzania stanowisk kierowniczych w szkołach i placówkach,
doradztwo zawodowe,
zasady funkcjonowania internatów,
prowadzenie ewidencji szkół i placówek niepublicznych,
wydawanie zezwoleń na prowadzenie szkół i placówek publicznych.
Ponadto opracowanie zostało wzbogacone o rozstrzygnięcia organów nadzoru nad jednostkami samorządu terytorialnego, orzeczenia sądów, opinie i stanowiska.
Adresaci:
Książka przeznaczona jest dla dyrektorów i nauczycieli wszystkich typów szkół, pracowników organów samorządowych oraz działów kadr w szkołach.