Informatyka SP 4 Podr. WSiP

Uczeń w klasie czwartej nauczy się pracować:
z edytorem tekstu (m.in. zredaguje tekst, połączy tekst z grafiką, narysuje, zilustruje i sformatuje tabelę);
edytorem grafiki (m.in. narysuje, połączy tekst z grafiką, stworzy własną ikonę);
arkuszem kalkulacyjnym (m.in. przeanalizuje dane i narysuje wykresy);
programem prezentacyjnym (przygotuje prezentację, wstawi do niej dźwięk);
z internetem (wyszuka potrzebne informacje);
w Scratchu (m.in. zbuduje projekt z dźwiękiem).
Autorzy doświadczeni metodycy proponują w podręczniku pracę metodą problemową, na co obecna podstawa programowa stawia szczególny nacisk.
Struktura lekcji jest uporządkowana i przedstawia się następująco:
Na początku każdej z 30 lekcji stawiany jest ciekawy problem.
W trakcie lekcji uczeń poznaje sposób jego rozwiązania.
Po każdej lekcji rozwiązuje samodzielnie zadania.
Tematy zajęć komputerowych łączą się z zagadnieniami z innych przedmiotów.
Lekcje zawierają listę zdobywanych umiejętności, wskazówki i rady ułatwiające zapamiętanie ważnych zasad, spis pojęć komputerowych do tworzonego przez uczniów słownika, zagadki z rozwiązaniami i zadania.
W podręczniku znajduje się 30 tematów.